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鲁西南影象——小学二年级(胡艳玲朗读)

发布日期:2021-08-17 00:00

本文摘要:作者:管廷军我上小学二年级的时候,我们村的学校应该是课堂和老师都比力紧张,开始的时候我们和三年级在一个课堂上课,三年级的同学面朝东,我们二年级的同学面朝西。课程只有数学和语文两门,都是一个老师教授,交替着给我们上课,给三年级上课的时候我们上自习,给我们上课的时候,三年级上自习,所以也不存在相互影响的问题,幸亏这种情况存在了不长时间,学校就新建了两个新课堂。 三年级搬进了新课堂,我们二年级的小同伴都很是羡慕,幸亏学校也给二年级的学生换了新课桌,不再趴在破门板之类的工具上学习。

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作者:管廷军我上小学二年级的时候,我们村的学校应该是课堂和老师都比力紧张,开始的时候我们和三年级在一个课堂上课,三年级的同学面朝东,我们二年级的同学面朝西。课程只有数学和语文两门,都是一个老师教授,交替着给我们上课,给三年级上课的时候我们上自习,给我们上课的时候,三年级上自习,所以也不存在相互影响的问题,幸亏这种情况存在了不长时间,学校就新建了两个新课堂。

三年级搬进了新课堂,我们二年级的小同伴都很是羡慕,幸亏学校也给二年级的学生换了新课桌,不再趴在破门板之类的工具上学习。所谓的新课桌并不是桌子,而是新的长方形木板,是学校专门争取上级拨款买的方木,请木匠破开加工发展约3米、宽约40厘米、厚约3厘米的木板,放在砌好的砖垛子上,就是我们的新课桌。其时听学校老师很是自豪的说,这些木板全是松木的,是费了老大劲才向公社争取到的,在周边学校也算是高等“课桌”了。虽然换了新课桌,但板凳还需要学生自己从家里带,现在想想同学们腚底下的板凳还真是五花八门、林林总总,有圆的、方的,高的、矮的,宽的、窄的,家里实在找不出板凳的,只好找几块砖摞起来,上边放块小木板或者垫个纸壳子当做板凳坐。

也有的同学自己动手,将三块木板横一块、竖两块,用钉子钉成一个浅易的小板凳,可是很不牢靠,上着上着课可能就会来个仰八叉,引来同学们的一阵哄笑。那时候的写字用的都是纸很薄的作业本,小孩子不明白敬服,经常会把本子弄得皱皱巴巴的。家庭条件好的同学会买个本夹子,用来掩护本子,防止皱缩,也利便写字。

我同位的父亲是村大队干部,他买了一个本夹子,我很是羡慕,他倒也很大方,主动借给我用一上午,我很感谢他的慷慨,就用本夹子夹上作业本高兴奋兴的回了家,类似于九十年月的老板胳肢窝夹个公牍包一样,在同学们中间感应很是神气。可是下午我将本夹子还给同位的时候,他却说本夹子被我弄坏了,一个合页脱落了,非得让我包赔给他一个新的。我也不知道本夹子是怎么被弄坏的,起码在我手里的时候我没有发现损坏,但他一口咬定就是我弄坏的,我找不到不是我弄坏证据,争辩不外他,只有吃了哑巴亏。

第二天早晨我居心磨蹭着晚点去上学,等怙恃下地干活去了,便找到放钱抽屉的钥匙,偷偷从内里拿了五个硬币,共两毛五分钱,到学校赔给了同位,然后他把谁人破本夹子给了我,他又买了个新的。还好五个硬币没有被怙恃发现,否则我就成了偷拿钱的坏孩子了。

这件事已往了快要四十年,我一直没有忘记,当年同位是真诚的借给我用一下还是坏了以后居心借给我的?本夹子被弄坏的原因一直没有找到,就像一桩无法侦破的案件,一直让我铭心镂骨。我不止一次的想过,纵然当年他是居心的,我也早已没有记恨的想法,一切过往,皆如烟云。我们常说要学会“放下”,不纠结过往,可是就是童年这件小事,在我心里一直挥之不去,不能完全遗忘。

纵然大彻大悟之人,真正能做到完全放下,又谈何容易?学习知识是一连性的,神童也不行能直接上初中、上大学。我现在想不起来小学二年级都学了什么内容,可是知识积累肯定是从小学奠基的。在上学期期末考试完之后,我自认为题目都做会了,爷爷问我能考几多分?我回覆说80分没有问题。

谁知结果宣布以后,我只考了18分。那时候以为好丢人啊,自己吹牛能考80分,谁知道只考了18分——虽然班级20几小我私家,只有一个留级生考了八十多分,其余的都是20分以下。

那时候年龄小,不明白分析查找考试失利的原因,到现在我都没有弄明确问题出在了那里?这件事也是让我影象了近40年,可是从那以后,我对考试估分都很审慎,无论家人和亲戚怎么逼问,都不敢再说考几多分数能有十分的掌握。1986年在桃花寺中学上月朔的时候,年中考试我自己感受考得很差,没想到却是班级的第一名;1990年我考中专的时候,估分460左右,其实考了486。

我以为审慎不是守旧,无论做什么事情,还是审慎为好。那时候村里学校的老师大部门都是民办教师,且基本上都是同一个村子的。我小时候比一般同龄人个子要高一些,春天老师家里栽棉花,便选我和几个同学去帮助。我们的任务就是将育好棉花苗的营养钵装在地排车上,拉着送到另一块地里去,也不算太重的活计。

可是正好途经我家的棉花地,堂姐瞥见了我拉着地排车给老师送棉花苗,就居心喊我:“喜全,快点给恁老师送完,转头过来栽咱们的棉花”。我知道堂姐是在逗我玩,可是其时也感受很是欠好意思:在农忙的季节,怙恃让自己去上学,都不让干家里的活,自己却去给老师家干活,总感受对不住怙恃。现在想想,那时候的民办老师也不容易,在农忙的季节既要教学又要种地,有的时候家里人实在是忙不外来,自己又脱不开身,摆设自己班里的同学去帮助干点小活计,也可以明白。

小学二年级和一年级一样,也是糊里糊涂上完的,学习的内容没有记起来几多,倒是对琐屑零星的小事念兹在兹,或许这就是人们常说的童年阴影会陪同人的一生吧。人心皆有伤痕,那也是阳光可以照进来的地方。谢谢菏泽市公安局交警支队 胡艳玲 友情朗读。


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